Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka w SPPP TOP
Pierwsze lata życia dziecka mają szczególne znaczenie dla jego dalszego rozwoju. To czas niezwykle intensywnych zmian, zdobywania nowych umiejętności oraz kształtowania podstaw funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego, społecznego, komunikacyjnego i ruchowego. Odpowiednio wcześnie podjęte, profesjonalne i dostosowane do indywidualnych potrzeb działania mogą wspierać dziecko w pełniejszym wykorzystywaniu jego możliwości oraz lepszym funkcjonowaniu w codziennym życiu.
Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka (WWRD) to kompleksowa, wielospecjalistyczna forma wsparcia skierowana do dzieci posiadających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju. Jej istotą jest nie tylko bezpośrednia praca z dzieckiem, ale również wspieranie jego rodziców i opiekunów oraz tworzenie warunków sprzyjających harmonijnemu rozwojowi dziecka. W Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej TOP Wczesne Wspomaganie Rozwoju traktujemy jako proces wymagający uważnego rozpoznania potrzeb dziecka, współpracy specjalistów oraz partnerskiego kontaktu z rodziną. Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, ma własne możliwości, zasoby i obszary wymagające szczególnego wsparcia. Dlatego nie pracujemy według jednego, z góry ustalonego schematu. Pomoc planujemy indywidualnie, uwzględniając zalecenia zawarte w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, aktualne potrzeby dziecka oraz obserwacje dokonywane w toku wspólnej pracy.
Kompleksowe spojrzenie na rozwój dziecka
Naszym celem jest wspieranie dziecka w taki sposób, aby podejmowane działania tworzyły spójny i dostosowany do jego potrzeb proces terapeutyczny.
W zależności od indywidualnych potrzeb dziecka wsparcie może obejmować m.in.:
wspieranie rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego i percepcyjnego,
rozwijanie mowy, komunikacji i kompetencji językowych,
wspieranie rozwoju psychoruchowego,
rozwijanie umiejętności niezbędnych dziecku w codziennym funkcjonowaniu,
wspieranie kompetencji społecznych i komunikacyjnych w sposób dostosowany do wieku i możliwości dziecka,
rozwijanie samodzielności oraz możliwości aktywnego uczestniczenia w otoczeniu,
wspieranie procesów integracji sensorycznej, jeśli wynika to z potrzeb dziecka i przyjętego programu pracy,
wzmacnianie zasobów i możliwości rozwojowych dziecka,
wsparcie rodziców i opiekunów poprzez konsultacje, wskazówki do pracy w domu oraz pomoc w lepszym rozumieniu potrzeb rozwojowych dziecka.
Zakres oraz charakter podejmowanych działań każdorazowo dostosowywane są do wieku, etapu rozwojowego, możliwości oraz indywidualnego profilu funkcjonowania dziecka.
Interdyscyplinarny zespół specjalistów
Jednym z ważnych elementów Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka w SPPP TOP jest współpraca specjalistów reprezentujących różne obszary wspierania rozwoju dziecka.
W ramach WWRD w naszej poradni pracują:
psycholog,
pedagodzy specjalni, terapeuci pedagogiczni
logopedzi,
terapeuci integracji sensorycznej (SI).
Dobór form wsparcia i specjalistów odbywa się z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych dziecka, zaleceń zawartych w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, a także aktualnych możliwości organizacyjnych Poradni oraz dostępności miejsc u poszczególnych specjalistów. Dokładamy starań, aby zaplanowane oddziaływania w możliwie najlepszym stopniu odpowiadały potrzebom dziecka. Nie zawsze jednak możliwe jest zapewnienie wszystkich oczekiwanych form terapii lub zajęć u konkretnego specjalisty, szczególnie w przypadku form wsparcia, w których liczba dostępnych miejsc jest ograniczona. Ważnym elementem naszej pracy jest również wymiana obserwacji pomiędzy specjalistami oraz bieżąca analiza funkcjonowania i postępów dziecka. Pozwala to dostosowywać podejmowane działania do jego aktualnych potrzeb i możliwości.
Rodzic jest ważną częścią procesu
Wczesne wspomaganie rozwoju nie kończy się wraz z zakończeniem zajęć w gabinecie. Dziecko zdobywa i utrwala nowe umiejętności również w swoim naturalnym środowisku: podczas zabawy, codziennych aktywności, kontaktu z bliskimi osobami oraz podejmowania kolejnych wyzwań rozwojowych. Dlatego współpraca z rodzicami i opiekunami stanowi ważny element realizowanego przez nas wsparcia. W ramach współpracy rodzice mogą otrzymywać informacje dotyczące funkcjonowania dziecka, wskazówki do codziennej pracy oraz propozycje sposobów wspierania jego rozwoju w domu. Wspólnie omawiamy obserwowane zmiany i postępy.
Jak organizujemy WWR w SPPP TOP?
Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka w SPPP TOP realizowane jest w systemie roku szkolnego. Taki sposób organizacji pozwala nam odpowiednio zaplanować proces wsparcia, dobrać specjalistów oraz stworzyć możliwie stabilny harmonogram zajęć.
Wymiar zajęć
Organizując pomoc, staramy się zapewnić każdemu dziecku 2 godziny zajęć tygodniowo, z uwzględnieniem wymiaru zajęć określonego w przepisach dotyczących organizacji Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. Zakres, rodzaj i organizacja zajęć ustalane są indywidualnie, z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych dziecka, zaleceń zawartych w opinii, przyjętego programu pracy oraz możliwości organizacyjnych poradni, w tym dostępności miejsc u poszczególnych specjalistów.
Godziny realizacji zajęć
Zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju odbywają się w naszej Poradni zazwyczaj w godzinach 8:00–13:00. Szczegółowy harmonogram ustalany jest w ramach organizacji pracy na dany rok szkolny, z uwzględnieniem potrzeb dzieci oraz dostępności poszczególnych specjalistów.
Kwalifikacja na zajęcia WWR
Proces kwalifikacji dzieci do realizacji Wczesnego Wspomagania Rozwoju w SPPP TOP na kolejny rok szkolny rozpoczynamy w czerwcu i prowadzimy do początku września. Jest to czas, w którym zapoznajemy się z dokumentacją oraz potrzebami zgłaszanych dzieci, planujemy organizację zespołów, dokonujemy przydziału specjalistów oraz przygotowujemy harmonogram pracy na rozpoczynający się rok szkolny. Rodziców zainteresowanych realizacją WWRD w naszej poradni zachęcamy do kontaktu na bieżąco. Wcześniejsze zgłoszenie umożliwia uwzględnienie dziecka w procesie kwalifikacji i planowania organizacji zajęć na kolejny rok szkolny. Zakwalifikowanie do poszczególnych form wsparcia uzależnione jest również od dostępności miejsc oraz możliwości organizacyjnych poradni.
Kto może zostać objęty WWRD?
Wczesne Wspomaganie Rozwoju organizowane jest dla dzieci posiadających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, wydaną przez zespół orzekający publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wsparciem WWR dziecko może zostać objęte od momentu stwierdzenia potrzeby wczesnego wspomagania rozwoju do rozpoczęcia nauki w szkole. Posiadanie opinii stanowi podstawę do ubiegania się o realizację WWRD, natomiast rozpoczęcie zajęć w SPPP TOP poprzedza proces kwalifikacji i organizacji wsparcia w poradni.
Koordynatorem Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka w SPPP TOP jest:
Aleksandra Paderewska
W sprawach dotyczących zgłoszenia dziecka i kwalifikacji do WWR, organizacji zajęć, realizacji WWR w naszej poradni, innych kwestii organizacyjnych związanych z Wczesnym Wspomaganiem Rozwoju zapraszamy do bezpośredniego kontaktu z koordynatorem :
apaderewska@eduwarszawa.pl