Grupowa terapia dla dzieci jąkających się
Cele zajęć:
- Poprawa płynności mówienia.
- Zwiększenie umiejętności komunikowania się.
- Zmiana reakcji psychicznych i fizjologicznych towarzyszących niepłynności mowy.
- Zwiększenie kontroli nad napięciem mięśni podczas mówienia.
- Wzbudzenie motywacji do pracy nad sobą.
- Danie wiary we własne możliwości oraz możliwość osiągnięcia sukcesu.
- Pomoc w rozwiązywaniu problemów osobistych związanych z niepłynnością mówienia.
- Czerpanie ze wsparcia grupy osób zmagających się z podobnymi problemami.
- Nauka radzenia sobie ze stresem w sytuacjach komunikowania się i nie tylko.
- Zapoznawanie się z różnymi technikami relaksacyjnymi.
- Praca nad samooceną, poczuciem wartości, rozpoznawanie własnych zasobów, mocnych stron.
- Uczenie się dbania o higienę psychiczną w życiu codziennym (odpoczynek, sen, aktywność ruchowa, kontakty społeczne itp.).
Dla kogo: dla uczniów szkół podstawowych (klasy VII-VIII) oraz uczniów szkół ponadpodstawowych.
Grupa I: uczniowie klas VII-VIII.
Grupa II: uczniowie szkół ponadpodstawowych.
Czas trwania zajęć: od października 2026 r. do końca czerwca 2027 r.
Forma zajęć: Zajęcia prowadzone są w grupach do dziesięciu osób. Uczniowie są kwalifikowani na zajęcia po spotkaniach diagnostycznych u prowadzącej zajęcia.
Zajęcia grupowe uzupełniane są w miarę możliwości czasowych konsultacjami indywidualnymi z uczestnikami.
Prowadząca jest w kontakcie z rodzicami uczniów (ustalanie działań wspierających upłynnianie mowy poza zajęciami, wspieranie w funkcjonowaniu społecznym).
Na początku lub w trakcie zajęć w miarę potrzeby ustalana jest praca z innymi specjalistami (lekarz, psycholog itp.)
Po cyklu zajęć proponowana jest ocena efektywności oddziaływań i ustalenie zasad dalszej pracy (omówienie zajęć z poszczególnymi uczestnikami i ich rodzicami