Diagnoza i terapia logopedyczna dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi lub nabytymi mowy i języka
- diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju mowy i języka o uwarunkowaniach mózgowych: afazja, niepełnosprawność intelektualna, autyzm,
- diagnoza i terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy,
- diagnoza i terapia dzieci i młodzieży z nabytymi zaburzeniami o uwarunkowaniu mózgowym (utrata / regres w zakresie umiejętności rozumienia i/ lub wypowiadania, czytania i pisania w wyniku m.in. choroby onkologicznej, urazu mózgu, wylewu).
Logopedyczne działania diagnostyczne mają charakter kliniczny i przeprowadzane są w czasie kilku spotkań.
Diagnoza logopedyczna - w zależności od wieku i możliwości dziecka - obejmuje badanie umiejętności: rozumienia wypowiedzi i czynnego ich budowania, czytania i pisania Ocenie podlega m.in. poziom opanowania pragmatyki językowej, poprawność gramatyczna, bogactwo słownika, poprawność leksykalna, realizacja dźwięków języka polskiego. Sprawdzane są również mechanizmy anatomiczno-funkcjonalne stanowiące podstawę funkcji językowych. Z rodzicami (opiekunami) dziecka zostaje przeprowadzony wywiad dotyczący rozwoju dziecka, analizowane są również wyniki badań specjalistycznych.
Proces diagnozy kończy się omówieniem wyników badań i ustaleniem planu terapii, określeniem zaleceń terapeutycznych.
Zajęcia prowadzone są indywidualnie od września 2026 do sierpnia 2027: wtorki w godz.14–19; środy w godz. 10 - 15
Prowadząca: Marlena Kurowska - m.kurowska@eduwarszawa.pl
Zapisy: mailowo lub telefonicznie w terminach podanych na stronie PORADNI TOP: tel 22/822-77-17 lub 22/822 60 47; 22/822 06 11 wew.101