Diagnoza i terapia logopedyczna – zajęcia indywidualne 

Diagnoza logopedyczna dzieci od 2 roku życia przeznaczona jest dla dzieci, u których występuje opóźniony rozwój mowy o różnej etiologii, zaburzenia rozwoju językowego, wady artykulacyjne oraz zaburzenia funkcji podstawowych w obrębie aparatu mowy: toru oddychania, gryzienia i żucia, połykania, pozycji spoczynkowej języka. 

Diagnoza kompetencji językowych dla dzieci, które doświadczają trudności szkolnych. 

Diagnoza umiejętności fonologicznych dla dzieci, które rozpoczynają naukę czytania i pisania. 

Indywidualne zajęcia logopedyczne obejmują dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego, dzieci z zaburzeniami funkcji podstawowych i/lub wadami artykulacyjnymi. 

Celem tych zajęć w zakresie funkcji podstawowych jest zmiana nieprawidłowych wzorców oddychania, gryzienia, żucia, połykania i pozycji spoczynkowej języka. W zakresie usprawnienia narządów mowy stabilizacja pracy żuchwy, dysocjacja pracy żuchwy języka i warg, wzmocnienie zwierającego pierścienia podniebienno-gardłowego, wzmacnianie korzenia języka i pionizacji języka, tworzenie kompetencji warg. W zakresie artykulacji wywołanie i utrwalenia prawidłowej artykulacji głosek, a także umiejętności różnicowania głosek. W zakresie umiejętności językowych rozwijanie prawidłowej struktury wyrazów, rozwijanie słownika czynnego i biernego, rozwijania tworzenia form fleksyjnych i zdań, a także rozwijanie umiejętności narracyjnych.

Prowadząca: Małgorzata Golanowska 

Zapisy: mgolanowska@eduwarszawa.pl lub telefonicznie 22 822 06 11; 22 822 60 47 wew. 202